Luther schreef:Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Chrisje72 schreef:En minecraft? (Wel een beetje off topic)

huisman schreef:

Luther schreef:Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

Luther schreef:

huisman schreef:

Luther schreef:Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

huisman schreef:

Luther schreef:

huisman schreef:

Luther schreef:Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

Luther schreef:

huisman schreef:

Luther schreef: Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

Heel grappig antwoord, maar zijn er echt geen alternatieven dan volgens jou?

huisman schreef:

Luther schreef:

huisman schreef:

Luther schreef: Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

Heel grappig antwoord, maar zijn er echt geen alternatieven dan volgens jou?

1.Leg samen met je kinderen de 10 geboden naast elke game.
2.De gevaren van gaming en sociale media worden in onze gezindte zwaar onderschat.
3.Onschuldige games zijn er misschien wel (candy crush ???) maar zijn ook (genade)tijd verspillend.
4.Ik heb ook vele discussies gevoerd met één van mijn kinderen over gaming en heb hem nog niet overtuigd maar ik blijf bij mijn standpunt omdat in het verlengde van mijn belofte bij de doop ligt. Opvoeden in de voorzeide leer.

Luther schreef:

huisman schreef:
1.Leg samen met je kinderen de 10 geboden naast elke game.
2.De gevaren van gaming en sociale media worden in onze gezindte zwaar onderschat.
3.Onschuldige games zijn er misschien wel (candy crush ???) maar zijn ook (genade)tijd verspillend.
4.Ik heb ook vele discussies gevoerd met één van mijn kinderen over gaming en heb hem nog niet overtuigd maar ik blijf bij mijn standpunt omdat in het verlengde van mijn belofte bij de doop ligt. Opvoeden in de voorzeide leer.

Ad 1: Zeker, en die gesprekken hebben we ook. Als ik heel eerlijk ben, blijft er volgens mij dan geen game over.
Ad 2: Eens.
Ad 3: Kinderen willen toch spelen, en ik geloof niet dat dat verkeerd is.
Ad 4: Voorzeide kun je alleen gebruiken als ervoor ook iets staat; het is geen zelfstandige grootheid die je als bijv. nw. kunt gebruiken. Normaal Nederlands is: de voornoemde leer.

Bonny schreef:Tribal Wars. Er komt geen bloed etc aan te pas.