Nou, erg. Dat is ook weer overdreven.
Een school is er vooral om les te krijgen.
Af en toe een 'uitstapje' moet kunnen, maar voor 'getuigen' is het niet primair bedoeld.

Jo-Ann schreef:
Volgens mij heeft Luther zijn doel bereikt...
Er zitten er al aardig wat boven op de kast
ik zeg niks verder

INDERDAAD!! En niemand heeft het door. Ik sta (als docent) helemaal achter het plan van de staatssecretaris, mits de docenten op de scholen de regie krijgen over de wijze waarop die 5 lesvrije werkdagen zouden moeten worden ingezet.
Eén van mijn wensen zou dan zijn: Weer een hele dag rapportenvergaderingen! Nee, dat is niet efficiënter, dat klopt. Maar we werken met levend materiaal; nu kun je alleen grote probleemgevallen bespreken en enige rust daarin is ver te zoeken.

refo schreef:Nou, erg. Dat is ook weer overdreven.
Een school is er vooral om les te krijgen.
Af en toe een 'uitstapje' moet kunnen, maar voor 'getuigen' is het niet primair bedoeld.

Nou, getuigen vind ik ook niet het meest geslaagde woord, want laten we dat vooral in ons gedrag doen. Maar 'getuigen' door daden dat het geloofsleven eigenlijk iets is waar je buiten staat als docent en dat je ook maar gewoon je leventje leeft, dat is funest voor het ref. onderwijs. Leerlingen prikken daar dwars doorheen.

Luther schreef:

Jo-Ann schreef:
Volgens mij heeft Luther zijn doel bereikt...
Er zitten er al aardig wat boven op de kast
ik zeg niks verder

INDERDAAD!! En niemand heeft het door. Ik sta (als docent) helemaal achter het plan van de staatssecretaris, mits de docenten op de scholen de regie krijgen over de wijze waarop die 5 lesvrije werkdagen zouden moeten worden ingezet.
Eén van mijn wensen zou dan zijn: Weer een hele dag rapportenvergaderingen! Nee, dat is niet efficiënter, dat klopt. Maar we werken met levend materiaal; nu kun je alleen grote probleemgevallen bespreken en enige rust daarin is ver te zoeken.

zeg dat!

albion schreef:

Luther schreef:

Jo-Ann schreef:
Volgens mij heeft Luther zijn doel bereikt...
Er zitten er al aardig wat boven op de kast
ik zeg niks verder

INDERDAAD!! En niemand heeft het door. Ik sta (als docent) helemaal achter het plan van de staatssecretaris, mits de docenten op de scholen de regie krijgen over de wijze waarop die 5 lesvrije werkdagen zouden moeten worden ingezet.
Eén van mijn wensen zou dan zijn: Weer een hele dag rapportenvergaderingen! Nee, dat is niet efficiënter, dat klopt. Maar we werken met levend materiaal; nu kun je alleen grote probleemgevallen bespreken en enige rust daarin is ver te zoeken.

zeg dat!

Héééé.... een medestander!!

Werken met 'levend materiaal' doe je in een kas.
Eventueel kun je een klas ook zo zien.

Maar een rapportenvergadering is niet meer dan het is: een vergadering over de rapporten. Het 'levende materiaal' (wat een nare uitdrukking) zit dan in de zon. Want de leraren hebben een hele dag vergadering.

Luther schreef:

Jo-Ann schreef:
Volgens mij heeft Luther zijn doel bereikt...
Er zitten er al aardig wat boven op de kast
ik zeg niks verder

INDERDAAD!! En niemand heeft het door. Ik sta (als docent) helemaal achter het plan van de staatssecretaris, mits de docenten op de scholen de regie krijgen over de wijze waarop die 5 lesvrije werkdagen zouden moeten worden ingezet.
Eén van mijn wensen zou dan zijn: Weer een hele dag rapportenvergaderingen! Nee, dat is niet efficiënter, dat klopt. Maar we werken met levend materiaal; nu kun je alleen grote probleemgevallen bespreken en enige rust daarin is ver te zoeken.

Het idee is dat de school (en dus de docenten als collectief) de regie krijgen, volgens mij werd dat er duidelijk bij genoemd.

refo schreef:Het 'levende materiaal' (wat een nare uitdrukking) ...

Tja, zo wordt er dus over je kinderen gesproken, als je zelf even in de zon zit.

Tiberius schreef:

refo schreef:Het 'levende materiaal' (wat een nare uitdrukking) ...

Tja, zo wordt er dus over je kinderen gesproken, als je zelf even in de zon zit.

Tja, ik werk in een verpleeghuis. Daar spreekt men (op managementniveau) over productie-draaien. Als er te lang een bed leeg is dan draaien we te weinig procuctie en da's niet goed

herkenbaar, al moet je wel bedenken dat al die instellingen uiteindelijk gewoon bedrijven zijn.
Ze hoeven alleen niet specifiek veel winst te draaien, maar mogen ook geen verlies draaien.

Toch herken ik wat Elly zegt wel
ik heb het al ruim 20 jaar geleden regelmatig aangegeven in het bejaardencentrum waar ik werkte dat er zo weinig respectvol over (en met gevolg daarvan ook tot..) de ouderen werd gesproken

Lapressa schreef:herkenbaar, al moet je wel bedenken dat al die instellingen uiteindelijk gewoon bedrijven zijn.
Ze hoeven alleen niet specifiek veel winst te draaien, maar mogen ook geen verlies draaien.

Dat weet ik, alleen tegenwoordig staat "bejegening" nogal hoog in het vaandel, en dan past dit (de term productie draaien) er niet bij, vind ik.
Is het trouwens procuctie of produktie vraag ik me nu af?

zusterelly schreef:Is het trouwens procuctie of produktie vraag ik me nu af?

procuctie is het sowieso niet, maar productie moet wel met een c

Hendrikus schreef:

zusterelly schreef:Is het trouwens procuctie of produktie vraag ik me nu af?

procuctie is het sowieso niet, maar productie moet wel met een c

zusterelly schreef: Tja, ik werk in een verpleeghuis. Daar spreekt men (op managementniveau) over productie-draaien. Als er te lang een bed leeg is dan draaien we te weinig procuctie en da's niet goed

Je moet de term 'productie' niet zo zeer betrekken op je bewoners/clienten zolas jij ze ziet in je dagelijkse zorgverlening.
Jouw werkgever moet met een x bedrag rondkomen en als er 1 bed leeg staat kost dit geld (omdat er gewoon nog net zoveel personeel rondhuppelt als de dag er voor, de uitgaven zijn dus gelijk, terwijl de inkomsten voor die dag minder zijn). En da's dus inderdaad niet goed. Als dit vaak gebeurt kan het zijn dat jouw werkgever nóg meer moet snijden in zijn personeelsbestand (om de gaten op te vangen) waardoor je nog meer werkdruk krijgt dan je nu al hebt.