-DIA- schreef:

Boertje schreef:Wellicht is dit een handige website voor al je vragen

https://www.seniorweb.nl/onderwerp/beginnen-met-word

Wel interessant, maar van Word weet in eigenlijk genoeg. Ik werk er dagelijks mee, en dat went heel snel. Nu de 2016-versie, daar moest ik dus even een paar dingen van weten. Voor de rest red ik me er goed mee. Ik weet wel dat ik niet alle functies van Word gebruik, maar ik zou haast zeggen, wie doet dat wel? Toch dank voor de tip!

Ben je een boek aan het typen?

FlyingEagle schreef:

-DIA- schreef:

Boertje schreef:Wellicht is dit een handige website voor al je vragen

https://www.seniorweb.nl/onderwerp/beginnen-met-word

Wel interessant, maar van Word weet in eigenlijk genoeg. Ik werk er dagelijks mee, en dat went heel snel. Nu de 2016-versie, daar moest ik dus even een paar dingen van weten. Voor de rest red ik me er goed mee. Ik weet wel dat ik niet alle functies van Word gebruik, maar ik zou haast zeggen, wie doet dat wel? Toch dank voor de tip!

Ben je een boek aan het typen?

Ja, onder andere, maar alleen voor mezelf bedoeld. Tot op heden nog niet voor anderen. En niet dat ik zelf schrijf, maar schrijf wel eens zo letterlijk mogelijk preken van de band over. Ik blijf daarbij zo dicht mogelijk bij de uitgesproken tekst. Je mag een dominee niet gaan veranderen, zodanig dat er een andere preekstijl ontstaat. Ook de woordkeuze mag ik niet veranderen. Wat ik wel verander is bijvoorbeeld meer homogeniteit in een preek. D.w.z. Dat een predikant in sommige zinnen ineens het woordje "gij" gaat gebruiken, en dan weer overschakelt naar u, dan neem ik de vrijheid on hier even iets recht te zetten. Anders ligt het met citaten, en tekstgedeelten. Soms is in de spreektaal een kleine ingreep nodig om het verstaanbaar en leesbaar te houden.

-DIA- schreef:

FlyingEagle schreef:

-DIA- schreef:

Boertje schreef:Wellicht is dit een handige website voor al je vragen

https://www.seniorweb.nl/on ... n-met-word

Wel interessant, maar van Word weet in eigenlijk genoeg. Ik werk er dagelijks mee, en dat went heel snel. Nu de 2016-versie, daar moest ik dus even een paar dingen van weten. Voor de rest red ik me er goed mee. Ik weet wel dat ik niet alle functies van Word gebruik, maar ik zou haast zeggen, wie doet dat wel? Toch dank voor de tip!

Ben je een boek aan het typen?

Ja, onder andere, maar alleen voor mezelf bedoeld. Tot op heden nog niet voor anderen. En niet dat ik zelf schrijf, maar schrijf wel eens zo letterlijk mogelijk preken van de band over. Ik blijf daarbij zo dicht mogelijk bij de uitgesproken tekst. Je mag een dominee niet gaan veranderen, zodanig dat er een andere preekstijl ontstaat. Ook de woordkeuze mag ik niet veranderen. Wat ik wel verander is bijvoorbeeld meer homogeniteit in een preek. D.w.z. Dat een predikant in sommige zinnen ineens het woordje "gij" gaat gebruiken, en dan weer overschakelt naar u, dan neem ik de vrijheid on hier even iets recht te zetten. Anders ligt het met citaten, en tekstgedeelten. Soms is in de spreektaal een kleine ingreep nodig om het verstaanbaar en leesbaar te houden.

Interessant

Wat is gereformeerde scholastiek?

Zonnebloem schreef:Wat is gereformeerde scholastiek?

Zonder een definitie te willen geven:
- de gereformeerde scholastiek is een methode waarbij men onderwerpen in de christelijke religie probeert helder te maken door middel van logische redenering. Bv. door oorzaak en gevolg te benoemen, en oorzaken uit te splitsen in bv. verdienende oorzaak, werkende of bewegende oorzaak, middeloorzaak, enzovoort.
- scholastiek is een term die wijst op de klassieke, middeleeuwse, filosofie en redeneerkunst; gereformeerde scholastiek is de toepassing hiervan op de (gereformeerde) leer; waarbij overigens de Schrift de eerste plaats heeft en de filosofie slechts als hulpmiddel gebruikt wordt om Schriftuurlijke begrippen beter te kunnen duiden,
- Een kanttekening in de SV die de gereformeerde scholastiek gebruikt als hulpmiddel, is Rom. 3:24, kt 47.
- Een bekend leerboek in de theologie volgens deze methode is de Synopsis van de Leidse professoren uit 1625.
- Er heersen veel vooroordelen ten aanzien van de gereformeerde scholastiek. Zelf ben ik er positief over. De methode kan worden beoefend in onderworpenheid aan de Schrift en helpt bij het beter begrijpen van leerstellige onderwerpen.

Valcke schreef:

Zonnebloem schreef:Wat is gereformeerde scholastiek?

Zonder een definitie te willen geven:
- de gereformeerde scholastiek is een methode waarbij men onderwerpen in de christelijke religie probeert helder te maken door middel van logische redenering. Bv. door oorzaak en gevolg te benoemen, en oorzaken uit te splitsen in bv. verdienende oorzaak, werkende of bewegende oorzaak, middeloorzaak, enzovoort.
- scholastiek is een term die wijst op de klassieke, middeleeuwse, filosofie en redeneerkunst; gereformeerde scholastiek is de toepassing hiervan op de (gereformeerde) leer; waarbij overigens de Schrift de eerste plaats heeft en de filosofie slechts als hulpmiddel gebruikt wordt om Schriftuurlijke begrippen beter te kunnen duiden,
- Een kanttekening in de SV die de gereformeerde scholastiek gebruikt als hulpmiddel, is Rom. 3:24, kt 47.
- Een bekend leerboek in de theologie volgens deze methode is de Synopsis van de Leidse professoren uit 1625.
- Er heersen veel vooroordelen ten aanzien van de gereformeerde scholastiek. Zelf ben ik er positief over. De methode kan worden beoefend in onderworpenheid aan de Schrift en helpt bij het beter begrijpen van leerstellige onderwerpen.

Bedankt. Het kwam voor in combinatie met een paar begrippen: verschil tussen een woordopenbaring en een persoonsopenbaring van Jezus Christus. Er werd gezegd dat het geen Bijbelse begrippen zijn maar dat ze zijn opgekomen uit gereformeerde scholastiek.

http://www.500jaarluther.nl/jeruzalem-en-athene.html
In het boek van Ouwendorp wordt betoogd dat de scholastiek zelf niet waardenvrij is, zoals wel altijd wordt betoogd.

Luther was erg tegen de scholastiek, maar ja de Nadere Reformatie ging gedeeltelijk terug op de Roomse middeleeuwse scholastiek (en mystiek).

https://www.digibron.nl/search/detail/0 ... lastiek-ii

Zonnebloem schreef:

Valcke schreef:

Zonnebloem schreef:Wat is gereformeerde scholastiek?

Zonder een definitie te willen geven:
- de gereformeerde scholastiek is een methode waarbij men onderwerpen in de christelijke religie probeert helder te maken door middel van logische redenering. Bv. door oorzaak en gevolg te benoemen, en oorzaken uit te splitsen in bv. verdienende oorzaak, werkende of bewegende oorzaak, middeloorzaak, enzovoort.
- scholastiek is een term die wijst op de klassieke, middeleeuwse, filosofie en redeneerkunst; gereformeerde scholastiek is de toepassing hiervan op de (gereformeerde) leer; waarbij overigens de Schrift de eerste plaats heeft en de filosofie slechts als hulpmiddel gebruikt wordt om Schriftuurlijke begrippen beter te kunnen duiden,
- Een kanttekening in de SV die de gereformeerde scholastiek gebruikt als hulpmiddel, is Rom. 3:24, kt 47.
- Een bekend leerboek in de theologie volgens deze methode is de Synopsis van de Leidse professoren uit 1625.
- Er heersen veel vooroordelen ten aanzien van de gereformeerde scholastiek. Zelf ben ik er positief over. De methode kan worden beoefend in onderworpenheid aan de Schrift en helpt bij het beter begrijpen van leerstellige onderwerpen.

Bedankt. Het kwam voor in combinatie met een paar begrippen: verschil tussen een woordopenbaring en een persoonsopenbaring van Jezus Christus. Er werd gezegd dat het geen Bijbelse begrippen zijn maar dat ze zijn opgekomen uit gereformeerde scholastiek.

Ik weet niet of dit juist is. Ik kan mij niet herinneren dat deze begrippen in de oudere theologie voorkomen.

refo schreef:http://www.500jaarluther.nl/jeruzalem-en-athene.html
In het boek van Ouwendorp wordt betoogd dat de scholastiek zelf niet waardenvrij is, zoals wel altijd wordt betoogd.

Het gaat erom hoe de scholastiek wordt toegepast. Wanneer in de Bijbel staat dat Abraham geloofde, en God hem dit rekende tot rechtvaardigheid, dan is het vanzelfsprekend dat in de theologie gevraagd wordt wat de oorzaak is van deze toerekening; is het geloof zelf deze oorzaak of is de zaak die geloofd wordt de oorzaak. En als er meerdere oorzaken zijn, wat is het verband daartussen. De theologie kan niet beoefend worden zonder ook op redelijke wijze de verbanden te onderzoeken.

Het was niet de Nadere Reformatie die de scholastiek ging gebruiken, maar het was met name het gebruik onder de tweede generatie van de reformatoren, tweede helft 16e eeuw. Hoewel de reformatoren dit ook deden, echter zonder het als zodanig te benoemen.

Valcke schreef:

refo schreef:http://www.500jaarluther.nl/jeruzalem-en-athene.html
In het boek van Ouwendorp wordt betoogd dat de scholastiek zelf niet waardenvrij is, zoals wel altijd wordt betoogd.

Het gaat erom hoe de scholastiek wordt toegepast. Wanneer in de Bijbel staat dat Abraham geloofde, en God hem dit rekende tot rechtvaardigheid, dan is het vanzelfsprekend dat in de theologie gevraagd wordt wat de oorzaak is van deze toerekening; is het geloof zelf deze oorzaak of is de zaak die geloofd wordt de oorzaak. En als er meerdere oorzaken zijn, wat is het verband daartussen. De theologie kan niet beoefend worden zonder ook op redelijke wijze de verbanden te onderzoeken.

Het was niet de Nadere Reformatie die de scholastiek ging gebruiken, maar het was met name het gebruik onder de tweede generatie van de reformatoren, tweede helft 16e eeuw. Hoewel de reformatoren dit ook deden, echter zonder het als zodanig te benoemen.

Bestaat er dan niet een grote kans dat je dingen invult die er niet zijn ?
Moeten we alles maar willen weten en doorgronden ?

Wat is een goede en betrouwbare app om tijd te begrenzen op smarthphone van kinderen? (Android)Liefst een app waar je apps kan uitsluiten. Zoals bijv zaklamp. Zodat als de tijd voorbij is de functie zaklamp nog gebruikt kan worden...

Of waar nieuwe apps vanzelf meegenomen worden in tijdsbegrenzing.

Lilian1975 schreef:Wat is een goede en betrouwbare app om tijd te begrenzen op smarthphone van kinderen? (Android)Liefst een app waar je apps kan uitsluiten. Zoals bijv zaklamp. Zodat als de tijd voorbij is de functie zaklamp nog gebruikt kan worden...

Of waar nieuwe apps vanzelf meegenomen worden in tijdsbegrenzing.

Eset parental control. Niet gratis maar wel functioneel, tevens een internetfilter, ook op 3 of 4G.
Ik meen mij te herinneren dat @ambtenaar ook wel eens wat aangedragen heeft.

ejvl schreef:

Lilian1975 schreef:Wat is een goede en betrouwbare app om tijd te begrenzen op smarthphone van kinderen? (Android)Liefst een app waar je apps kan uitsluiten. Zoals bijv zaklamp. Zodat als de tijd voorbij is de functie zaklamp nog gebruikt kan worden...

Of waar nieuwe apps vanzelf meegenomen worden in tijdsbegrenzing.

Eset parental control. Niet gratis maar wel functioneel, tevens een internetfilter, ook op 3 of 4G.
Ik meen mij te herinneren dat @ambtenaar ook wel eens wat aangedragen heeft.

Ja, weet alleen niet meer welke...

Verstuurd vanaf mijn SM-A520F met Tapatalk

Lilian1975 schreef:

ejvl schreef:

Lilian1975 schreef:Wat is een goede en betrouwbare app om tijd te begrenzen op smarthphone van kinderen? (Android)Liefst een app waar je apps kan uitsluiten. Zoals bijv zaklamp. Zodat als de tijd voorbij is de functie zaklamp nog gebruikt kan worden...

Of waar nieuwe apps vanzelf meegenomen worden in tijdsbegrenzing.

Eset parental control. Niet gratis maar wel functioneel, tevens een internetfilter, ook op 3 of 4G.
Ik meen mij te herinneren dat @ambtenaar ook wel eens wat aangedragen heeft.

Ja, weet alleen niet meer welke...

Verstuurd vanaf mijn SM-A520F met Tapatalk

Ik gebruik Dinner Time (plus). Veel goede mogelijkheden. Tijden en app's afzonderlijk in te stellen. Bijv. tijdens studie uren is de school app wel bereikbaar, maar Snapchat niet.

Overigens niet helemaal waterdicht, maar wel bijna.