Online spel Tanki-online

[huisman]

Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

[Cremar]

Ik vind het een groot verschil tussen het neerschieten van poppetjes of tanks. Daarom denk ik dat de regels die Floppy hanteert het beste is. Je sluit de kinderen niet helemaal af van de gangbare games, maar je beschermt ze wel tegen de grove en gewelddadige games waar moord, roven en vreemdgaan centraal staan. Denk bijvoorbeeld aan; Battlefield, GTA San Andreas, Scarface en Warrock. Misschien een keer kijken op youtube? Daarnaast heb je ook spellen waar veel occultisme in voorkomt. Eigenlijk blijft er niet veel verantwoords over.

Soms verbaas ik me dat ouders al deze troep toelaten. En sommigen nemen zelfs niet eens de moeite om te kijken wat hun kinderen voor games spelen. Is dat desinteresse of onwetendheid? Ik weet het niet.

[Chrisje72]

En minecraft? (Wel een beetje off topic)

[Cremar]

En minecraft? (Wel een beetje off topic)

Ken ik ook wel een beetje. Best een mooi spel. Maar als je dit gaat uitpluizen kom je ook dingen tegen die niet helemaal kloppen. Je hebt daar een 'onderwereld' en dat stelt volgens mij de hel voor.

http://en.wikipedia.org/wiki/Nether

[Luther]

Beste mensen,
Dank voor jullie reacties. Ik kom er later deze week nog op terug, ook op enkele openstaande vragen aan mijn adres.

[Luther]

Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

[huisman]

Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

[Luther]

Mijn kinderen vragen steeds of ze de online-game Tanki-online mogen spelen. Tot nu toe heb ik dat steeds met veel scepsis benaderd. In het spel bestuur je een tank of een vlammenwerper, waarmee je andere deelnemers moet bestoken. (De andere deelnemers zijn ook ingelogd.)
Probleem is dat vrijwel alle medeleerlingen van de klas (Reformatorische basisschool) dit spel ook spelen. Dat levert een extra druk op, die ik wel kan weerstaan, maar die voor de kids onuitstaanbaar is.

Mijn argumenten (je schiet anderen dood, je maakt van oorlog een spel, kijk naar Syrië, etc.) maakten maar weinig indruk. Tegenargumenten waren: Je ziet geen mannetje zitten; je rijdt alleen heen en weer en schiet, en daar krijg je punten mee, waardoor je rang hoger wordt en je meer wapentuig kunt kopen; het is geen oorlogsterrein maar oefenterrein (niet in een stad). Ook: op school vinden ze het gek dat wij dat niet mogen, etc.

Ze hebben zojuist het spel gespeeld onder mijn toeziend oog. Mijn argumenten zijn niet veranderd. Hun argumenten ook niet en die snap ik evenzeer. Hoe kijken jullie hier tegenaan?
- Ben ik te streng?
- Hoe hebben jullie de afweging gemaakt voor dit of andere games?
- Hebben jullie een (meer) verantwoord alternatief?

Zie: http://www.tankionline.com

Als ik de Bart Smit folder bekijk en zie wat tegenwoordig onder games verstaan wordt kun je niet te streng zijn.
Ook al zal dit spel veel minder gruwelijk zijn als veel andere shoot games voor je het weet is het een opstapje naar meer demonische games.

Laten wij vooral onze kinderen bijbrengen hoe gruwelijk oorlog is. Dit jaar herdenken wij dat 100 jaar geleden de Eerste Wereldoorlog uitbrak, ga met je kinderen eens naar de slagvelden in Vlaanderen (b.v rond Ieper). Indrukwekkend om te zien de massagraven. Daar maak je toch geen spelletje van?

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

Heel grappig antwoord, maar zijn er echt geen alternatieven dan volgens jou?

[huisman]

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

Heel grappig antwoord, maar zijn er echt geen alternatieven dan volgens jou?

1.Leg samen met je kinderen de 10 geboden naast elke game.
2.De gevaren van gaming en sociale media worden in onze gezindte zwaar onderschat.
3.Onschuldige games zijn er misschien wel (candy crush ???) maar zijn ook (genade)tijd verspillend.
4.Ik heb ook vele discussies gevoerd met één van mijn kinderen over gaming en heb hem nog niet overtuigd maar ik blijf bij mijn standpunt omdat in het verlengde van mijn belofte bij de doop ligt. Opvoeden in de voorzeide leer.

[Luther]

Ben het met je reactie eens.
Punt is dat ze toch wat willen spelen, en ik ook niet alles wil verbieden. Elk alternatief wordt ofwel saai, of kinderachtig, o.i.d. genoemd, en vanuit hun positie en wat klasgenoten doen, (ik heb me op de hoogte gesteld, en wij zijn zo'n beetje de strengste) kan ik mijn kids goed begrijpen. Ook wil ik niet dat ze "ondergronds" gaan en stiekem doen.

De argumenten die jij noemt, snijden zeer zeker hout, maar maken 0,0 indruk... Natuurlijk kan ik het dan afdwingen, maar ik zou ze graag een verantwoord alternatief bieden.

Ik kom wel eens met je kinderen praten...dan komt het vast goed.

Heel grappig antwoord, maar zijn er echt geen alternatieven dan volgens jou?

1.Leg samen met je kinderen de 10 geboden naast elke game.
2.De gevaren van gaming en sociale media worden in onze gezindte zwaar onderschat.
3.Onschuldige games zijn er misschien wel (candy crush ???) maar zijn ook (genade)tijd verspillend.
4.Ik heb ook vele discussies gevoerd met één van mijn kinderen over gaming en heb hem nog niet overtuigd maar ik blijf bij mijn standpunt omdat in het verlengde van mijn belofte bij de doop ligt. Opvoeden in de voorzeide leer.

Ad 1: Zeker, en die gesprekken hebben we ook. Als ik heel eerlijk ben, blijft er volgens mij dan geen game over.
Ad 2: Eens.
Ad 3: Kinderen willen toch spelen, en ik geloof niet dat dat verkeerd is.
Ad 4: Voorzeide kun je alleen gebruiken als ervoor ook iets staat; het is geen zelfstandige grootheid die je als bijv. nw. kunt gebruiken. Normaal Nederlands is: de voornoemde leer.

[Bonny]

Tribal Wars. Er komt geen bloed etc aan te pas.

[huisman]

1.Leg samen met je kinderen de 10 geboden naast elke game.
2.De gevaren van gaming en sociale media worden in onze gezindte zwaar onderschat.
3.Onschuldige games zijn er misschien wel (candy crush ???) maar zijn ook (genade)tijd verspillend.
4.Ik heb ook vele discussies gevoerd met één van mijn kinderen over gaming en heb hem nog niet overtuigd maar ik blijf bij mijn standpunt omdat in het verlengde van mijn belofte bij de doop ligt. Opvoeden in de voorzeide leer.

Ad 1: Zeker, en die gesprekken hebben we ook. Als ik heel eerlijk ben, blijft er volgens mij dan geen game over.
Ad 2: Eens.
Ad 3: Kinderen willen toch spelen, en ik geloof niet dat dat verkeerd is.
Ad 4: Voorzeide kun je alleen gebruiken als ervoor ook iets staat; het is geen zelfstandige grootheid die je als bijv. nw. kunt gebruiken. Normaal Nederlands is: de voornoemde leer.

Ad 4:Vraag blijft voor ons allen: Is onze opvoeding in overeenstemming met ons ja-woord bij de doop van onze kinderen ?
Een belofte die wij ten overstaan van God en Zijn gemeente gedaan hebben.

[Cremar]

Tribal Wars. Er komt geen bloed etc aan te pas.

Zijn ze denk ik te jong voor.

[Dodo]

Mijn kinderen speelden nog wel eens 1603 (ik geloof dat het zo heette, het was een jaartal). En ook Age of EMpires. Daar hebben ze ook nog wat van opgestoken, algemene ontwikkeling en Engels. Maar ik heb er nooit lang bij meegekeken, dus heel goed ken ik die spellen niet.

[Panny]

Age of Empires 2 heb ik vroeger (middelbare school tijd) heel veel gespeeld. één van de beste strategiespellen ooit gemaakt.
Het is niet alleen vechten maar ook het opbouwen van een dorp/stad, handel, etc.
Tegenwoordig speel ik eigenlijk geen spellen meer.

Oorlog is eigenlijk geen spelletje en ook één van de gevolgen van de zondeval.
Maar een grens aangeven vind ik ook erg lastig. Ik vind bijvoorbeeld schaken een heel erg leuk spel. Maar ook dat is een veldslag tussen twee legers.

En alle kinderen spelen soldaatje. Als wij vroeger naar een oorlogsmuseum geweest waren speelden we de weken erna alles na wat we gezien hadden.
Voor kinderen is spelen ook een manier om dingen te verwerken en nieuwe dingen te leren.
Wij speelden ook weleens een kerkdienst of een zangavond na.